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Saint-Denis : en route vers une Ă©cole accessible pour les enfants porteurs de handicap

  • PubliĂ© le 18 septembre 2024 Ă  10:04
Saint-Denis: en route vers une école accessible pour les enfants porteur d'handicap

La ville de Saint-Denis a organisĂ© une commission communale d’accessibilitĂ© (CCA) spĂ©ciale Ă©ducation le vendredi 13 septembre 2024, afin de rĂ©affirmer son engagement en faveur des Ă©coles. Cette troisiĂšme rĂ©union marque une Ă©tape dans le travail engagĂ© par la maire de Saint-Denis depuis plusieurs mois, pour amĂ©liorer l’accueil des enfants en situation de handicap dans les Ă©coles de la ville. AprĂšs les premiĂšres rencontres institutionnelles entre la maire et les partenaires, cette rĂ©union initiĂ©e par la ville se veut dĂ©sormais plus opĂ©rationnelle, visant Ă  apporter des solutions concrĂštes et rapides. Nous publions le communiquĂ© de la commune ci-dessous (Photo : Saint-Denis )

Ce travail, initiĂ© par la ville auprĂšs la MDPH, l’éducation nationale et l’ARS, s’est enrichi au fil des mois grĂące aux rencontres de terrain auprĂšs des diffĂ©rents acteurs. Avec plus de 1059 enfants porteurs de handicap scolarisĂ©s Ă  Saint-Denis, il est crucial d’apporter des rĂ©ponses concrĂštes pour garantir un meilleur accompagnement de ces Ă©lĂšves.

L’objectif de cette commission est d’établir une feuille de route pragmatique, avec des actions ciblĂ©es et un rĂ©troplanning clair, afin de rĂ©soudre les nombreux problĂšmes liĂ©s Ă  l’accueil des enfants en situation de handicap dans les Ă©coles dionysiennes. Parmi les points clĂ©s abordĂ©s lors de cette commision figurent l’identification gĂ©ographique et la typologie des handicaps, afin de rĂ©aliser une cartographie des enfants concernĂ©s qui permettra Ă  la ville d’adopter une stratĂ©gie d’accessibilitĂ© basĂ©e sur les rĂ©alitĂ©s du terrain.

Un autre point essentiel concerne les dĂ©lais de traitement des dossiers Ă  la MDPH, l'objectif est de rĂ©duire les dĂ©lais d’obtention des notifications AESH, qui peuvent actuellement atteindre 18 mois contre 4 mois pour un adulte, afin de garantir un accompagnement plus rapide et efficace.

L'accueil et la prĂ©paration Ă  l’arrivĂ©e des enfants en situation de handicap dans les Ă©coles reprĂ©sentent des enjeux majeurs pour garantir une vĂ©ritable inclusion. Il est essentiel de s'assurer que des dispositifs adaptĂ©s soient en place et que la communication entre les parents, les Ă©tablissements scolaires et les diffĂ©rents acteurs publics soit fluide et efficace. De mĂȘme, l'accompagnement des enfants porteurs de handicap durant le temps mĂ©ridien constitue un point sensible, notamment en ce qui concerne la prise en charge des AESH, une source frĂ©quente de prĂ©occupation pour les familles.

L'objectif est de mieux structurer et coordonner cet accompagnement afin de rĂ©pondre aux besoins des enfants mais aussi des parents et des Ă©quipes Ă©ducatives. La ville de Saint-Denis s’engage Ă  poursuivre ces efforts et Ă  ne laisser aucun enfant sur le bord du chemin. Avec 361 enfants dĂ©jĂ  accompagnĂ©s par des AESH, la rĂ©partition reste inĂ©galitaire et le sous-Ă©quipement mĂ©dico-social sur le territoire reste un frein Ă  l’inclusion totale de ces enfants. Il est impĂ©ratif que les moyens soient allouĂ©s pour accĂ©lĂ©rer les diagnostics, rĂ©duire les dĂ©lais et offrir un environnement scolaire adaptĂ© Ă  tous.

Cette troisiĂšme rĂ©union institutionnelle sur l’école inclusive, initiĂ©e par la ville de Saint-Denis, s’inscrit dans une dĂ©marche visant Ă  renforcer l'accueil et l'accompagnement des enfants en situation de handicap dans le systĂšme Ă©ducatif. Cette initiative reflĂšte l’engagement de la ville Ă  travailler main dans la main avec ses partenaires pour garantir une Ă©ducation plus accessible et adaptĂ©e aux besoins spĂ©cifiques de chaque enfant.

Ericka Bareigts, maire de Saint-Denis : "Cette troisiĂšme rĂ©union sur l’école inclusive marque une Ă©tape essentielle dans notre engagement pour offrir Ă  chaque enfant porteur de handicap un accueil digne dans nos Ă©coles. Nous faisons face Ă  des dĂ©fis importants, qu'il s'agisse des dĂ©lais de diagnostic, de l'accompagnement AESH ou du manque de places en structures mĂ©dico-sociales. Il est inacceptable qu'un enfant attende 18 mois pour une Ă©valuation. Nous devons accĂ©lĂ©rer ces processus et mieux identifier ces enfants pour leur offrir le soutien qu’ils mĂ©ritent. Saint-Denis est dĂ©terminĂ© Ă  trouver des solutions concrĂštes et Ă  ne rien lĂącher sur ce combat."

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