Enseignement supérieur

La Région lance son nouveau projet pour l'avenir

  • PubliĂ© le 6 septembre 2024 Ă  16:21
La région les début de SRESRI

Ce jeudi 5 septembre 2024, le SchĂ©ma RĂ©gional de l’Enseignement SupĂ©rieur, de la Recherche et de l’Innovation a Ă©tĂ© lancĂ©e par la RĂ©gion. Ce projet ambitieux vise Ă  façonner un cadre d’orientation stratĂ©gique pour l’enseignement supĂ©rieur et la recherche Ă  l’horizon 2025.Nous publions le communiquĂ© ci-dessous (Photo: www.imazpress.com )

Dans le respect des stratĂ©gies nationales de l’enseignement supĂ©rieur et de la recherche, la rĂ©gion Ă©labore, en concertation avec les collectivitĂ©s territoriales et leurs groupements compĂ©tents, un schĂ©ma rĂ©gional de l’enseignement supĂ©rieur, de la recherche et de l’innovation. Ce schĂ©ma vise Ă  dĂ©finir des orientations partagĂ©es entre la rĂ©gion et les autres collectivitĂ©s territoriales et Ă©tablissements publics de coopĂ©ration intercommunale et des prioritĂ©s d’interventions.

Il prĂ©cise les opĂ©rations que la rĂ©gion soutient. Ce schĂ©ma inclut un volet relatif Ă  l’intervention des Ă©tablissements d’enseignement supĂ©rieur au titre de la formation professionnelle continue, en cohĂ©rence avec le contrat de plan rĂ©gional de dĂ©veloppement des formations et de l’orientation professionnelles. Il inclut un volet relatif aux enjeux de la lutte contre les changements climatiques et de la transition Ă©cologique, en cohĂ©rence avec le schĂ©ma rĂ©gional d’amĂ©nagement, de dĂ©veloppement durable et d’égalitĂ© des territoires.

Les collectivitĂ©s territoriales et les Ă©tablissements publics de coopĂ©ration intercommunale qui accueillent des sites universitaires ou des Ă©tablissements de re- cherche sont associĂ©s Ă  l’élaboration du schĂ©ma rĂ©gional. Les orientations des schĂ©mas d’enseignement supĂ©rieur et de recherche et des schĂ©mas de dĂ©veloppement universitaire dĂ©finis par les communes, les Ă©tablissements publics de coopĂ©ration intercommunale Ă  fiscalitĂ© propre, les pĂŽles mĂ©tropolitains et les dĂ©partements prennent en compte les orientations du schĂ©ma rĂ©gional de l’enseignement supĂ©rieur, de la recherche et de l’innovation.

La rĂ©gion fixe les objectifs des programmes pluriannuels d’intĂ©rĂȘt rĂ©gional en matiĂšre de recherche et dĂ©termine les investissements qui y concourent. Les orientations du schĂ©ma rĂ©gional de l’enseignement supĂ©rieur, de la recherche et de l’innovation sont prises en compte par les autres schĂ©mas Ă©tablis par la rĂ©gion en matiĂšre de formation, d’innovation et de dĂ©veloppement Ă©conomique.

- Le SRESRI et ses principaux éléments : -

- Concertation avec les collectivités territoriales et EPCI

- Orientations partagées 

- PrioritĂ©s d’interventions

-Opération soutenue financiÚrement par la Région Réunion

-Cartographie des établissements d'enseignement supérieur qui font de la formation professionnelle 

-Intégration des enjeux de la lutte contre les changements climatiques et de la transition écologique 

Quelques chiffres éclairants à prendre en considération pour la Réunion 

- Une stratégie pour l'avenir -

L’enseignement supĂ©rieur, la recherche et l’innovation sont un investissement Ă  long terme dans le dĂ©veloppement humain et Ă©conomique du territoire. C’est la raison pour laquelle leur stratĂ©gie doit ĂȘtre pensĂ©e de maniĂšre complĂ©mentaire sur 10 ans avec par exemple des clauses de revoyure tous les 2 ans.

Le SRESRI sera conçu comme un document de planification stratĂ©gique permettant de dĂ©velopper et de capitaliser les synergies entre les entreprises rĂ©unionnaises, les Ă©tablissements d’enseignement supĂ©rieur et de recherche.

Cette stratĂ©gie rĂ©gionale est Ă  envisager comme une co-construction de politiques publiques dĂ©clinĂ©es sur notre territoire. L’universitĂ©, l’école supĂ©rieure d’art, l’école nationale supĂ©rieure d’architecture, l’école de gestion et de commerce, l’institut de l’image de l’ocĂ©an Indien, l’institut rĂ©gional du travail social, les instituts de formation en soins infirmiers et les autres Ă©tablissements sont moteurs du dĂ©veloppement Ă©conomique rĂ©gional et de grands projets urbains.

Notre positionnement gĂ©ostratĂ©gique en tant que territoire insulaire de l’ocĂ©an Indien accentue nos difficultĂ©s puisque l’espace de l’enseignement supĂ©rieur et de la recherche est centrĂ© sur l’Europe, mais il constitue aussi une opportunitĂ© d’ouverture sur l’axe indopacifique.

Le SRESRI succĂšdera au SchĂ©ma rĂ©gional de l’Enseignement et des Formations supĂ©rieurs et de la Recherche (SEFORRE) adoptĂ© en 2017 pour d’une part, correspondre aux prioritĂ©s nouvelles de la mandature rĂ©gionale (souverainetĂ©s alimentaire, sanitaire, Ă©nergĂ©tique et numĂ©rique) validĂ©es par la population rĂ©unionnaise en 2021.

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