Ce jeudi 5 septembre 2024, le SchĂ©ma RĂ©gional de lâEnseignement SupĂ©rieur, de la Recherche et de lâInnovation a Ă©tĂ© lancĂ©e par la RĂ©gion. Ce projet ambitieux vise Ă façonner un cadre dâorientation stratĂ©gique pour lâenseignement supĂ©rieur et la recherche Ă lâhorizon 2025.Nous publions le communiquĂ© ci-dessous (Photo: www.imazpress.com )
Dans le respect des stratĂ©gies nationales de lâenseignement supĂ©rieur et de la recherche, la rĂ©gion Ă©labore, en concertation avec les collectivitĂ©s territoriales et leurs groupements compĂ©tents, un schĂ©ma rĂ©gional de lâenseignement supĂ©rieur, de la recherche et de lâinnovation. Ce schĂ©ma vise Ă dĂ©finir des orientations partagĂ©es entre la rĂ©gion et les autres collectivitĂ©s territoriales et Ă©tablissements publics de coopĂ©ration intercommunale et des prioritĂ©s dâinterventions.
Il prĂ©cise les opĂ©rations que la rĂ©gion soutient. Ce schĂ©ma inclut un volet relatif Ă lâintervention des Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur au titre de la formation professionnelle continue, en cohĂ©rence avec le contrat de plan rĂ©gional de dĂ©veloppement des formations et de lâorientation professionnelles. Il inclut un volet relatif aux enjeux de la lutte contre les changements climatiques et de la transition Ă©cologique, en cohĂ©rence avec le schĂ©ma rĂ©gional dâamĂ©nagement, de dĂ©veloppement durable et dâĂ©galitĂ© des territoires.
Les collectivitĂ©s territoriales et les Ă©tablissements publics de coopĂ©ration intercommunale qui accueillent des sites universitaires ou des Ă©tablissements de re- cherche sont associĂ©s Ă lâĂ©laboration du schĂ©ma rĂ©gional. Les orientations des schĂ©mas dâenseignement supĂ©rieur et de recherche et des schĂ©mas de dĂ©veloppement universitaire dĂ©finis par les communes, les Ă©tablissements publics de coopĂ©ration intercommunale Ă fiscalitĂ© propre, les pĂŽles mĂ©tropolitains et les dĂ©partements prennent en compte les orientations du schĂ©ma rĂ©gional de lâenseignement supĂ©rieur, de la recherche et de lâinnovation.
La rĂ©gion fixe les objectifs des programmes pluriannuels dâintĂ©rĂȘt rĂ©gional en matiĂšre de recherche et dĂ©termine les investissements qui y concourent. Les orientations du schĂ©ma rĂ©gional de lâenseignement supĂ©rieur, de la recherche et de lâinnovation sont prises en compte par les autres schĂ©mas Ă©tablis par la rĂ©gion en matiĂšre de formation, dâinnovation et de dĂ©veloppement Ă©conomique.
- Le SRESRI et ses principaux éléments : -
- Concertation avec les collectivités territoriales et EPCI
- Orientations partagĂ©esÂ
- PrioritĂ©s dâinterventions
-Opération soutenue financiÚrement par la Région Réunion
-Cartographie des Ă©tablissements d'enseignement supĂ©rieur qui font de la formation professionnelleÂ
-IntĂ©gration des enjeux de la lutte contre les changements climatiques et de la transition Ă©cologiqueÂ
Quelques chiffres Ă©clairants Ă prendre en considĂ©ration pour la RĂ©unionÂ
- Une stratégie pour l'avenir -
Lâenseignement supĂ©rieur, la recherche et lâinnovation sont un investissement Ă long terme dans le dĂ©veloppement humain et Ă©conomique du territoire. Câest la raison pour laquelle leur stratĂ©gie doit ĂȘtre pensĂ©e de maniĂšre complĂ©mentaire sur 10 ans avec par exemple des clauses de revoyure tous les 2 ans.
Le SRESRI sera conçu comme un document de planification stratĂ©gique permettant de dĂ©velopper et de capitaliser les synergies entre les entreprises rĂ©unionnaises, les Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur et de recherche.
Cette stratĂ©gie rĂ©gionale est Ă envisager comme une co-construction de politiques publiques dĂ©clinĂ©es sur notre territoire. LâuniversitĂ©, lâĂ©cole supĂ©rieure dâart, lâĂ©cole nationale supĂ©rieure dâarchitecture, lâĂ©cole de gestion et de commerce, lâinstitut de lâimage de lâocĂ©an Indien, lâinstitut rĂ©gional du travail social, les instituts de formation en soins infirmiers et les autres Ă©tablissements sont moteurs du dĂ©veloppement Ă©conomique rĂ©gional et de grands projets urbains.
Notre positionnement gĂ©ostratĂ©gique en tant que territoire insulaire de lâocĂ©an Indien accentue nos difficultĂ©s puisque lâespace de lâenseignement supĂ©rieur et de la recherche est centrĂ© sur lâEurope, mais il constitue aussi une opportunitĂ© dâouverture sur lâaxe indopacifique.
Le SRESRI succĂšdera au SchĂ©ma rĂ©gional de lâEnseignement et des Formations supĂ©rieurs et de la Recherche (SEFORRE) adoptĂ© en 2017 pour dâune part, correspondre aux prioritĂ©s nouvelles de la mandature rĂ©gionale (souverainetĂ©s alimentaire, sanitaire, Ă©nergĂ©tique et numĂ©rique) validĂ©es par la population rĂ©unionnaise en 2021.
