Ăcole : les compĂ©tences en lecture dĂ©clinent depuis prĂšs de 20 ans
Les compétences en lecture et compréhension des petits écoliers français en classe de CM1 sont en baisse par rapport au début des années 2000, révÚle l'étude internationale Pirls réalisée tous les cinq ans depuis 2001 dans 50 pays. La France et les...



















