Un plan d'actions 2014-2019 pour le développement de la langue et de la culture créole dans l'académie de La Réunion a été adopté à l'unanimité par le Conseil académique de langue et culture régionale réuni le 17 septembre 2014, indique le rectorat ce jeudi 9 octobre 2014. " Dès la rentrée 2014, en augmentant de 50 % le nombre de classe bilingue créole-français, c'est un signal fort que je souhaite lancer à la communauté éducative qui doit faire grandir et progresser ses élèves de La Réunion à partir de leur bagage personnel, familial et culturel ", souligne le recteur Thierry Terret.
Ce plan d’actions s’inscrit dans le cadre de la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école, qui donne la possibilité à l'académie de promouvoir la culture régionale et de proposer un enseignement de la langue créole.
Il comprend 15 actions touchant 5 domaines suivants :
– Le pilotage de la LCR et le renforcement de ses ressources pédagogiques et humaines.
– La sensibilisation des élèves au patrimoine culturel et linguistique régional comme partie intégrante du patrimoine national.
– La généralisation auprès des enseignants des démarches spécifiques d’enseignement du français en milieu créolophone et plus largement de maîtrise de la langue française en contexte plurilingue.
– Favoriser l’enseignement du créole dans le premier et le second degré.
– Le développement d’une offre territoriale équilibrée de classes de maternelles bilingues créole-français.
" Ce plan s’appuie sur le travail réalisé par les équipes pédagogiques qui ont développé des approches spécifiques dans l’enseignement de l’expression orale et écrite, des démarches d’enseignement du français en contexte multilingue utilisées à des fins de progrès des élèves dans la maîtrise de la langue française ", précise le rectorat.
" La langue et la culture régionales sont des ressources sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour favoriser l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Toutes les disciplines et particulièrement l’éducation artistique et culturelle offrent de nombreuses occasions de contribuer à l’éducation, au patrimoine et à la connaissance d’une histoire culturelle et régionale partagée ", ajoute-t-il.
Cela ne me dérange pas tant que ces "grands bilingues" restent éloigner de mes enfants. Venez chercher mes enfants pour leur faire parler "petit nègre" .........je vous attends !
Daazibao vos sous-entendus racistes ("les têtes blondes", "la lecture de droite à gauche") rendent encore plus ignobles vos torchons, vous êtes un personnages écœurant et je m'étonne qu'IPreunion habituellement si prompt à supprimer les injures et les propos tendancieux vous ait laissé droit d'écriture. Excusez-moi je dois aller vomir cela me soulagera après vous avoir lu...
Pour répondre à KALOUMA... Si hier au CE1 nous savions lire et écrire ce n'est plus le cas aujourd'hui, alors pourquoi ne pas reprendre les méthodes qui ont fait leur preuves??? Je peux vous assurer que ce n'est pas en créole que l'enseignement était fait à l'époque...
De toute façons le créole à l'école n'est pas une fin en soi mais un (de plus) outil d'abrutissement de nos têtes "blondes" et le moyen d'une intelligentsia (éduquée en français) pour s'en mettre plein les poches et se faire valoir.
Ouvrez les yeux...
Cela fait des dizaines d'années que notre enseignement est tiré vers le bas, à chaque nouveau ministre et il y en a eu...
J'ai vu de mes yeux, vu et côtoyé des bacheliers, des stagiaires en BTS qui ne savent même pas leur table de multiplication ou calculer un pourcentage...mais bon que l'on se rassurent ils sauront mieux dire "totoche ot' mam..."
Continuons le plongeon... pourquoi apprendre le français puisque bientôt il sera de bon ton de lire de la droite vers la gauche...(aucune connotation politique, comprenne qui pourra)...
Pauvre JO, pauvre Tintin, vous êtes pathétiques en ce sens où vous menez un combat d'arrière (arrière) garde. Que vous le vouliez ou non le créole est déjà présent partout dans l'enseignement. Des professeures des écoles intelligents et à l'aise avec leur identité - ce qui n'est visiblement pas votre cas pauvre JO, pauvre Tintin, se servent de la langue maternelle des Réunionnais comme passerelle pour enseigner le français et l'anglais.
Et accrochez-vous le choc risque d'être rude, le Rectorat non seulement l'accepte mais l'encourage en faisant passer aux enseignants qui le désirent un examen débouchant sur un diplôme d'enseignement en créole (ça va pauvre JO, pauvre Tintin, vous tenez le coup ou il faut téléphoner au Samu ?).
Ce n'est pas fini : au collège, au lycée, à l'université on enseigne le créole, il y a même un master créole, pas mal pour une langue qui n'existe pas, qu'on n'écrit pas, qu'on ne doit parler que dans les cours de récréation et que seuls peuvent pratiquer les idiots, dites-vous pauvre JO, pauvre Tintin (le Samu, ou vous tenez toujours le coup ?).
Et puis ouvrez les yeux, lisez, écoutez : l'armée (horreur et trahison), les administration éditent des campagnes publicitaires en créole, encourage sa pratique sur les lieux de travail (mairie de Saint-Denis, du Port, TCO etc). À la télévision, à la radio, dans les journaux, sur les sites d'information le créole à libre court.
Dans le même temps, les taux de réussite aux examens, du brevet aux examens universitaires en passant par le bac, n'ont jamais été aussi élevés, La Réunion n'a jamais autant produit de diplômés de haut niveau et pourtant, pauvre JO, pauvre Tintin, le créole est partout.
Voyez-vous pauvre JO, pauvre Tintin c'est cela la réalité linguistique de La Réunion 2014, ne vous en déplaise.
Alors pauvre JO, pauvre Tintin continuez à produire du jus de cervelle stérile et aigri : il y a longtemps que vous avez perdu votre stupide combat
Bien à vous
c'est du foutage de gueule, le créole à l'école non. Je suis créole je parle créole mais l'écrire là non, surtout il y a différente façon de parler , les habitants du nord par exemple ne parlent pas de la meme façon que le sud. Je n'arrive meme pas à le lire , alors imagine pas nos enfants. Qui a inventé cette écriture Merci
merci à Maryse et à Kalouma pour leur belle analyse en créole illisible : il me faudra vraiment prendre des cours... !!! j'aimerai juste que Maryse me précise - puisque visiblement elle a l'air d'être plus calée que moi en orthographe....- où est-ce-que j'ai fais des fautes d'orthographe???? je me demande qui est la plus idiote de nous deux ... allez continuez à écrire votre créole illisible, ça vous rendra moins idiot! cordialement votre
Maryse et Kalouma soi vous avez un gros problème psychologique soi vous êtes aussi idiots que les investigateurs de ce projet. Au lieu de renforcer le français et l'anglais dès cette âge, on veut tout faire pour plonger les réunionnais vers la décadence. Mais vous avez déjà pris la peine d'écouter quelques réunionnais comment ils essaient de parler en français quand ils n'ont pas le choix? Il y a qu'à voir Sinimalé qui a du mal à aligner une phrase correctement sans faire une faute grammaticale.
Bien envoyé, Maryse ! Le mépris de ces assimilés-du-coco envers les plus pauvres («…ashèv rann azot pli kouyon…») n'a d'égal que leur incompétence langagière (en français et en créole), qui est la preuve écrite des manques dont ils ont souffert dans leur propre instruction. Puissent-ils en prendre conscience un jour… Quant à Daazibao, lui, c'est sur le plan logique qu'il lui manque des cases : Si, comme il l'affirme, les créolophones savaient lire en CE1 il y a 30 ou 40 ans, c'est donc bien que ce n'est pas le créole qui est en cause dans ce qu'il considère comme un recul des compétences scolaires… Pou kosa bann-la la pèr lo "bilinguisme raisonné" dan lékol ? Akoz zot la pa konèt sa kan zot té marmay ? La vi toultan lé komsa mèm : zot té i koné manié lordinatèr kan zot té marmay ?
Le système éducatif n'est pas foutu d'amener tous les enfants sachant lire, écrire et compter en entrant en 6éme et maintenant il veut leur apprendre le créole...
Un petit rappel à nos dirigeants : il y a 30 ou 40 ans au CE1 les enfants savaient lire....et parlaient déjà créole.
Donc encore une amélioration de la dés-éducation.
Pauvre France.... le mur se rapproche.
Fox et Jo zot i koné in nafèr alé plant lay si bor trotoir. Et puis de grâce, vérifiez votre orthographe, cela fait très mauvais genre de faire autant de fautes dans des articulets supposés défendre le français. Pauvres idiots assimilés - au sens le plus péjoratif du terme -, vous êtes pathétiques
non mais et puis quoi encore??? le créole enseigné à l'école alors que le français est déjà enseigné à bas niveau!!! le créole peut s'apprendre dans la cour de récréation mais alors dans la classe franchement là faut que les parents que nous sommes réagissent!! OK pour la culture,le patrimoine ... mais "favoriser l'enseignement du créole dans le 1er cycle " : c'est du grand n'importe quoi!! Le recteur n'a t il autre chose à foutre que nous proposer des inepties pareilles pour nos enfants réunionnais français??? n'importe quel quidam métropolitain arrive et sait parler le créole en 3 mois et nos enfants qui sont nés ici, qui l'entendent tous les jours, vont l'apprendre à l'école??? et quand est ce qu'ils vont apprendre à parler et écrire français pour avoir la chance un jour de pouvoir écrire une lettre de motivation pour un emploi correct??? Avec la réforme scolaire, je pensais qu'on avait touché le summum de la bêtise des intellectuels métropolitains mais la .... ça me dépasse! Au secours !!! je veux enlever mes enfants de cette école en déperdition....
Band déranzé la tèt lé encore vivant, i bouze encore ? Zot ivé enfonce un pé plis la tèt band povre z enfants là sout' l eau, achèv rend à zot pli couyon ké zot i lé ! Oté band parents mi espèr ké zot va réazir,band lintélektuels pays la lé entrin fout zot marmay dan fond ! Zot i coné in nafèr,toute band marmay de ce band lintélektuels la lé parti fé gran zétide dans grand liniversité déhor.....la ba i à prend' pa kréol.....Alor fé atension, band déranzé la na mové zidées derrièr' la tèt ! I fo ke zot i réazi, laisse pa zot fèr, done a zot cosement et done a zot pou alé mèm don !!